Природная программа жизни

Скоро 1 сентября!

Индивидуальные рекомендации для Вашего ребенка на предстоящий учебный год.

Помоги своему ребенку начать школьную жизнь!

Ежегодная Акция для Родителей первоклашек и младших школьников с 50% скидкой!

Однажды ко мне на консультацию пришла женщина и сказала, что у нее трое детей, и что она считала себя хорошей матерью - заботливой и умеющей воспитывать. Сомневаться в этом она стала после того, как третий ребенок, взрослея, год за годом, демонстрировал ей совершенную непохожесть на своих братьев, убеждая ее все больше в том, что она где-то упустила очень важный момент в его воспитании, иначе - откуда такое отличие от старших детей?

Когда ребенок пошел в первый класс, она поняла, что теперь ее мнение о себе как о хорошей матери окончательно рухнет, так как она стала выслушивать мнение учителей о своем сыне и сравнение его со сверстниками почти каждый раз, когда приходила в школу.

Женщина оказалась не только хорошей, но и умной матерью, которая в ходе консультации, поняла, что ее сын - замечательный ребенок со своими талантами и способностями, развивая которые, он принесёт радость не только себе, но и своим близким. Главное - НЕ ПЕРЕДЕЛЫВАТЬ его под сверстников, и с уважением относится к его потребностям.

Знания об уникальных особенностях Вашего Ребенка и о том, какие условия необходимы ему для гармоничного развития, Вы получите на персональной консультации «Сезон Жизни».

В основе рекомендаций лежат знания о Человеке и его Природе, согласно которым каждый человек обладает ВРОЖДЕННЫМИ индивидуальными особенностями и жизненными циклами - СЕЗОНАМИ ЖИЗНИ.

«СЕЗОН ЖИЗНИ» - уникальная методика, определяющая текущий этап жизни человека, независимо от его возраста. Смена сезонов происходит каждые 6 лет и влияет на жизнь человека - его способности, желания, потребности и ВОЗМОЖНОСТИ.

В основе методики лежат древние знания о Природе Человека, адаптированные к современным условиям жизни выдающимся ученым современности профессором В.В. Ленским.

Сочетание ВРОЖДЕННЫХ индивидуальных особенностей и ТЕКУЩЕГО жизненного этапа определяют ту самую неповторимую УНИКАЛЬНОСТЬ каждого человека на данный момент времени.

Рекомендации по следующим вопросам помогут Родителям планировать режим жизни Ребенка в первый учебный и последующие школьные годы.

• Здоровье /сильные и слабые стороны/

• Эмоции /на что Ваш Ребенок реагирует и почему?/

• Потребности /что ему нужно для полного счастья, а что не так уж важно?/

• Коммуникабельность /с кем, когда и как ему хочется общаться?/

• Предпочтения в еде и отдыхе /чем его кормить, а что можно не навязывать?/

• Готовность к самостоятельным действиям /нужно ли требовать от него самостоятельности или пресекать инициативу?/

• Способность концентрировать внимание длительное время /не может усидеть долго на одном месте, трудно сосредоточиться?/

• Готовность к переменам /как отрывать от маминой юбки?/

• Творческий потенциал /таланты, способности - к чему у него душа лежит?/

  • Спорт /физические нагрузки, режим восстановления - какая физическая активность сейчас для него желательна/

Узнай Уникальность своего Ребенка и помоги ему ПОЗНАТЬ САМОГО СЕБЯ, чтобы быть Здоровым и Успешным человеком, начиная с первого класса!

Ольга Кангизер

Цена 12 Ls (обычная цена 24 Ls)

Записаться: тел.: 26804601

«Природная программа жизни»

Когда мы произносим слово ПРОГРАММА, что это для нас значит? Для каждого человека это слово вызовет свои ассоциации. А что написано в словаре? В словаре слово «программа» в переводе с греческого означает  «объявление», «предписание». В пояснении уточнение: план намеченной деятельности; изложение основных целей и задач. Слово ПРИРОДА в широком смысле означает - все сущее, весь мир в многообразии его форм. Теперь возникает вопрос: «Каким образом весь мир в многообразии его форм составляет программу жизни для каждого человека и в чем это выражается?»

Ни для кого не секрет, что в момент рождения каждого человека его окружает внешняя среда,  которая определяется множеством факторов - ПРИРОДНЫХ и СОЦИАЛЬНЫХ. Место рождения, в котором появляется на свет человек,  время года, месяц,  время суток - эти данные записываются  в документах и сопровождают человека на протяжении жизни. Но, помимо ПРИРОДНЫХ,  существуют социальные условия при появлении человека на свет - не менее важные - государство, семья,  условия проживания,  методы воспитания и традиции,  религия и мировоззрение, одним словом - СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ.

Совокупность всех факторов, которые присутствуют в жизни человека уже с момента его зачатия можно относить к «определяющим» его жизнь условиям.

Какие факторы ВАЖНЕЕ - природные или социальные? Что определяет успешность и здоровье человека? Созвездие,  под которым он родился или семья, которая его воспитывала? А, может климат, в котором он рос?  Или традиции  общества, которое его окружало?

Природная программа начинается с момента появления человека на свет, и, соответственно,  определяется энергоинформационными условиями того времени - час рождения, месяц, год - становясь так называемой «точкой отсчета». Энергоинформационные условия природы в момент рождения человека определяют его индивидуальные психо-физиологические особенности. Для того, чтобы ребенок рос и развивался благополучно нужно учитывать  особенности, заложенные в него при рождении.

Социальная ситуация развития - это семья, в первую очередь, и условия которые она создает для ребенка. Если условия, в которых растет ребенок, максимально совпадают с его индивидуальными  особенностями, можно говорить о том, что программа природы будет успешно реализовываться, давая возможность человеку быть успешным, здоровым и выполнить поставленные перед ним цели и задачи. Одним словом, можно говорить о самореализации человека.
Если социальные условия не совпадают с особенностями ребенка,  есть вероятность того,  что, взрослея,  он  может испытывать трудности психологического и физиологического характера, а это, в свою очередь, может  помешать его реализации  в различных сферах   жизни /здоровье, семья, работа, взаимоотношения/.

«Природная программа жизни» базируется на знаниях о законе ЦИКЛИЧНОСТИ.

«ЦИКЛ»  в переводе с греческого означает КРУГ,  и подразумевает совокупность явлений, процессов, составляющих круговорот в течение известного промежутка времени. Какое отношение закон цикличности имеет к жизни человека? Самое прямое! Помимо природных циклов, которые влияют на  человека каждый день /время суток, время года и т.д./, у человека есть СВОИ ЛИЧНЫЕ ЦИКЛЫ ЖИЗНИ, которые определяют его особенности -  здоровье, характер, эмоции, поведение, события.

 Вся жизнь человека делится на циклы, каждый из которых имеет свои особенности. Чтобы вырастить здорового гармоничного человека очень важно учитывать особенности его жизненных циклов и знания его природной программы.

Во все времена приветствовался индивидуальный подход к развитию ребенка. Настоящий профессионал всегда учитывал особенности каждого человека  с самого рождения для постановки диагноза при заболевании и назначении лечения, для выявления источника трудностей психологического характера и способа их преодоления, для выявления талантов и способностей для успешной самореализации.  В чем же ценность и актуальность знаний о ПРИРОДНОЙ ПРОГРАММЕ  ЖИЗНИ на сегодняшний день?

В сегодняшних условиях усиления кризисных процессов важно учитывать следующие моменты:

Дети сегодня растут и развиваются в тех же измененных условиях, что и взрослые, т.е. на их здоровье и развитие оказывают влияние все  факторы внешней среды /новые природные и социальные условия/.
Адаптация к измененным условия требует дополнительных сил и энергии от всех, в том числе и от детей, для  которых основной задачей является  рост и развитие, т.е. дети находятся в еще более сложных условиях.
Дети, рождающиеся на переходе эпох /больших природных циклов/, имеют особенности протекания физиологических процессов, особенно деятельности центральной нервной системы, поэтому  традиционные социальные формы  воспитания и обучения  недостаточны.
Современная социальная атмосфера, в которой развиваются дети, насыщена разнообразной информацией /интернет, телевидение, пресса, молодежные движения и моды/, что влияет на значимость атмосферы семьи и традиций семейного  и социального воспитания.

 Диагностика «Природная программа жизни» помогает учитывать вышеперечисленные факторы, сопоставляя их с индивидуальными особенностями ребенка.

На основании Детской Диагностики родители получают рекомендации по направлениям:

- Поддержание здоровья ребенка.

- Развитие здоровой психики.

- Развитие навыков гармоничных отношений в семье и обществе.

- Своевременное развитие талантов ребенка.

В рамках нашей Ассоциации проводятся:

Консультации

Диагностика

/Взрослая. Детская. Семейная. Партнерская./

Семинары

Тренинги

Лекции

На основании Диагностики «Природная программа жизни» даются рекомендации по восстановлению и поддержанию здоровья.  Информация, полученная при диагностике, помогает осуществить системный подход и составить целостную программу восстановления по всем основным системам организма:

- опорно-двигательной;

- сердечно-сосудистой;

- лимфатической;

- эндокринной;

- центральной нервной системы.

Преимущества нашего подхода:

- Уникальность диагностического метода.

- Доступность информации и возможность ее практического применения.

- Системный подход - программа здорового развития ребенка рассматривается в контексте семьи.

Программа восстановления здоровья рассматривается целостно - с учетом работы всех основных систем организма.

Занятия проводят: Игорь Бычков и Ольга Кангизер