Строим отношения с детьми

Академия родителей - это цикл из семинаров и практических занятий, посвященных тому, как понять ребенка, как построить с ним нормальные отношения, как заставить его слушаться.

Занятия проводятся для родителей с разбивкой по темам: воспитание малышей от 0 до 3 лет, подготовка к детскому саду, подготовка к школе, проблемы подросткового возраста.

Приглашаем на семинары родителей, в практических занятиях участвуют родители вместе с детьми.

Схема работы Академии родителей:

5 тем, на каждую тему приходится 4 практических занятия (проводятся в будние дни в вечернее время)

Программа:      смотреть расписание тут

1-я встреча «4 шага к построению нормальных отношений с ребенком»

Обзор основных понятий, используемых при построении нормальных отношений: принятие, активное слушание, я-сообщения и модели развития движений (использование телесных ощущений).

2-я тема «Принятие»

Первый шаг - исследование и использование имеющихся знаний, установок и стереотипов при построении нормальных отношений с ребенком. Основная тема занятий - провести ревизию собственных стереотипов и автоматических, неосознанных действий при построении отношений. Увидеть ребенка таким, какой он есть, и принять его таким.

3-я тема «Активное слушание»

Второй шаг - использование активного слушания как инструмента, позволяющего показать ребенку, что мы (родители) его видим, понимаем и принимаем таким, какой он есть, со всеми его желаниями и потребностями, а также помогаем ребенку осознать те эмоции, которые он испытывает в конкретной ситуации.

4-я тема «Я-сообщения»

Третий шаг - при помощи я-сообщений мы даем ребенку возможность увидеть родителей такими, какие они есть, тогда ребенок становится активным участником построения отношений.

5-я тема «Вперёд в детство»

Четвёртый шаг - исследование и использование телесных ощущений для построения нормальных отношений с ребенком. Основная тема занятий - взаимодействие родителей и ребенка в движении. Для того чтобы лучше слышать и понимать ребенка, существует простой путь - установить с ним контакт через тело, через движение. Для этого взрослым необходимо попасть в детство, но не назад, а вперед.